新教师见习期满转正定级 考核工作
发布时间：2018/5/17 13:57:09 作者：管理员 浏览量：10443次
溧教人〔2015〕8号
附件二： 新教师转正定级考核表（一）
学校： 见习教师姓名： | ||||
项目 | 考 核 内 容 | 得分 | ||
平
时
考
核
意
见
(100分权重50%) | 职业道德 （20分） | 积极参加学校组织的政治学习和集体活动。 | ||
热爱学生，工作有事业心和责任感。 | ||||
关心集体、服从学校工作安排。 | ||||
学法守法、遵章守纪，为人师表，团结协作。 | ||||
遵守师德自律“八要十不”规定。 | ||||
教育教学能力 (80分） | 教学 目标 （16分） | 目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际。 | ||
能在适当的时机用适当方式向学生告知学习任务。 | ||||
教学 活动 （16分） | 依据目标，创设情境，组织定向、连续、系统的学习活动；指导有针对性、启发性。 | |||
挖掘教材内涵，能由浅入深、循序渐进。 | ||||
应变能力强，能机智处理课堂问题。 | ||||
培养学生探究兴趣和求新、求异、生成的能力。 | ||||
教学 方法 （16分） | 根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习。 | |||
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点。 | ||||
板书工整，布局合理，设计科学。 | ||||
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段。 | ||||
课堂 文化 （16分） | 学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境。 | |||
激励学生对已有理论、观点的质疑。 | ||||
提问、练习和作业布置切合学生实际。 | ||||
教学 效果 （16分） | 学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓。 | |||
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力。 | ||||
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题。 | ||||
备注 | 教育教学能力，由学校组织见习新教师上一堂汇报课打分。 | |||
小计得分 | ||||
学校意见 |
校长签名： 学校盖章： 年 月 日 | |||
新教师转正定级考核表（二）
学校： 见习教师姓名： | |||
项目 | 考 核 内 容 | 得分 | |
学年度考核(100分权重50%) | 同行意见测评： （以所在年级组、教研组人员为主20分） | 同意转正比率 分值 85％以上 20分 71％～84％ 14分 70％及其以下 0分
| |
查阅备课笔记评价（30分） |
优：30分 良：20分 中：10分 差：0分 | ||
作业批改情况 （30分） |
优：30分 良：20分 中：10分 差：0分 | ||
学生满意度测评 （20分） | 满意率 分值 90％以上 20分 89％～85％ 14分 84％及其以下 0分 | ||
综合得分 | |||
教育局意见 |
年 月 日 | ||
新教师转正定级考核所任教班级学生
满意度测评表
工作单位： 测评新教师姓名：
任教学科： 所教班级及学生数：
测评时间：
寄语同学：本测评是体现新课程理念的重要措施之一，是师德建设的重要方面，是新教师转正定级的基本条件之一。同学们要本着实事求是、公平、公正、客观地在下表认为合适的空格处打“√”。
测评内容 | 满意 | 较满意 | 基本满意 | 不满意 |
该教师的教育水平与态度。如：教育学生是否耐心、细心，其语言是否实事求是，是否亲切；能不能公平地对待每一位学生；是否关心每一位学生的成长等。 | ||||
该教师的教学水平。如：平时教学内容是否听得懂，平时课堂气氛是否活跃，你是否佩服该教师等。 |
新教师转正定级考核同行意见测评表
（以所在年级组、教研组同行为主）
工作单位： 测评新教师姓名：
年级组： 教研组：
测评时间：
请各位教师本着对该新教师高度负责，以客观、公正、实事求是的态度，在下表认为合适的空格处打“√”。
项目 | 同意 | 基本同意 | 不同意 |
是否同意该见习新教师转正定级 | |||
如不同意请简要说明原因 | |||