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为丰富教师融合教育专业知识，提升教师融合教育专业素养，更好地推进随班就读工作，办人民满意的教育，5月26日下午，澳门官方十大网投平台培训基地举行了师德师风培训活动。

此次活动严格按照疫情防控要求，采取线上线下相结合的方式开展。溧阳市培智学校刘露露主任围绕“特殊需要学生评估与安置”这一主题录制了讲座，分别从特殊需要学生的概念、分类、评估与安置四个方面来进行阐述。首先，刘主任结合案例解释了特需儿童的特殊需要。接着，刘主任介绍了教育评估要从学生、教学、教育结果（学业成就）三方面进行，评估方法要多样化，照顾每个特需儿童家庭需求，关怀每个特需儿童。最后，刘主任介绍目前特需儿童的安置主要采用特殊教育学校和融合教育随班就读这两种方式。目前，溧阳市有33所融合教育资源中心，每个资源中心都配备了专业持证资源教师，根据随班就读孩子的特点，设计不同的特色课程。实验小学培训基地各成员校的教师听了讲座后，围绕特殊需要儿童的评估与安置方式进行了研讨交流。

通过学习，老师们了解了融合教育的专业知识，意识到特殊孩子是迟开的花、散步的蜗牛。不管在特殊学校还是普通学校，老师们都将努力让孩子找到适合自己的样态去成长，让他们成为更好的自己。